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代际关系渐成电视剧关注货币热点

刚开播剧情就引发舆论热烈讨论的(de)《大考》表现疫情背景下,高中生和他(ta)们(men)的(de)父母一起面对(dui)人(ren)生考验的(de)故事;单频(pin)道收视(shi)率、回看用户规模均居同期电视(shi)剧收视(shi)前列的(de)《少年派2》,讲述林妙妙一家虽各有困扰,但都在奔向幸福的(de)路上努力前行的(de)过程;相关话题屡登微博热搜的(de)《天才基本法》,聚焦数学天才林兆生与女儿林朝夕、高智商少年裴之在数学推理和双时空交互中寻找自我(wo)的(de)故事……近日多部热播引热议的(de)电视(shi)剧都将创作视(shi)野指向代际关系,用生动富有趣味性的(de)情节聚焦“代际冲突矛盾如何解决”“代际互动沟通怎样实现”等话题,形成了一种创作聚焦代际、舆论关注代际、观众思考代际的(de)独特文化现象。

以生动故事表现代际互动

在当下这个社会转型期,代际关系不仅涉及不同时代出生的(de)人(ren)因生活环境、教育程度、职业习惯、人(ren)生阅历等不同而形成的(de)价值观、生活方式等常见差异,而且较深入地探讨原生家庭对(dui)子女成长的(de)潜在影响、人(ren)口老龄化对(dui)家庭的(de)冲击等社会问题。从某种程度上讲,代际关系是(shi)社会关系的(de)一个缩影,代际冲突是(shi)社会问题的(de)一种表象,代际互动是(shi)社会沟通的(de)重要组成部分。所以,关注代际话题,对(dui)于推动各群体互相理解,促进社会和谐发展具有积极意义。

近年来,不少电视(shi)剧创作者敏锐捕捉到这一社会动态,纷纷对(dui)代际话题给予关注。这表现在各种题材类型的(de)作品中,尤其集中在青春题材、教育题材和家庭伦理题材创作中,呈现出鲜明的(de)时代性特征。如高考议题成为《大考》《少年派》《小欢喜》《我(wo)才不要和你(ni)做朋友呢》等剧的(de)重要戏剧支点,《陪你(ni)一起长大》《小舍得》将视(shi)线投向更早的(de)幼升小、小升初过程,《幸福一家人(ren)》关注成年子女与父辈的(de)关系,《小别离》《带着爸爸去留学》聚焦留学议题,《少年派2》《小欢喜》关注学生阶段的(de)抑郁症问题,《老闺蜜》《嘿,老头!》探讨养老话题等。电视(shi)剧通过描绘代际关系的(de)状态和发展变化切入社会肌理,构建(jian)社会问题的(de)讨论场域。

以积极态度破解代际冲突

科技(keji)发展和时代进步,促使人(ren)才迭代加速。学业、前途给子一代施加了压力,让他(ta)们(men)在成长中逐渐成熟起来;生二胎、转岗、养老等中老年困境给父一代带来全新挑战,促使他(ta)们(men)不断调试自己,寻找新的(de)社会定位和人(ren)生坐标。新近涌现的(de)这些电视(shi)剧生动表现了两代人(ren)各自的(de)困境和迷茫,以及他(ta)们(men)在与对(dui)方的(de)情感纠葛中探寻幸福出路的(de)努力,从而丰富和深化了对(dui)代际关系的(de)理解,铺展出相对(dui)广阔的(de)社会生活画卷。

作为情节爆发点,代际冲突普遍存在于相关作品中,构成剧作的(de)重要叙事动力。冲突承担着释放戏剧张力、塑造人(ren)物形象、转化人(ren)物关系、推动情节发展方向等重要功能。在探讨代际话题的(de)电视(shi)剧中,冲突的(de)动力来源是(shi)两代人(ren)的(de)思想隔阂。如《我(wo)才不要和你(ni)做朋友呢》中,中学女生李进步希望了解未曾谋面的(de)父亲、渴望结束不停租房搬家的(de)生活,与单亲母亲李青桐发生激烈冲突后离家出走;《小欢喜》中,乔英子受父母离异影响及母亲强势的(de)压力而患上抑郁症。

创作者通常对(dui)代际关系的(de)表现持积极态度,以代际沟通为基调,采取“冲突——和解”的(de)方式将两代人(ren)的(de)意志和情感引向融合。李进步在和母亲李青桐成为朋友后,了解了她(ta)的(de)困境、苦衷和牺牲。乔英子的(de)母亲宋倩不断反思自己的(de)偏执行为给女儿造成的(de)不良影响。在剧作结构中,代际冲突是(shi)人(ren)物关系和情节发展之果,也是(shi)人(ren)物走向和情节续演之因,具有将故事情节推向高潮的(de)叙事功能,其强烈和复杂程度也为后续的(de)情节埋下了一系列伏笔。

用现实思考 促进代际沟通

代际沟通如何帮助两代人(ren)从冲突走向和解?不同剧作提交了各自的(de)答卷。比较有代表性的(de)是(shi)反求诸己模式和价值汇流模式。反求诸己模式是(shi)指两代人(ren)能够各自积极反思,修正自己,双向奔赴,最终化解矛盾。如《小欢喜》将高三孩子和高三家长做了结构并置,同时表现高考压力下孩子们(men)的(de)青春选择和家长们(men)不得不面对(dui)的(de)生活考验,双方在面对(dui)挑战、解决问题的(de)过程中不断理解和体谅对(dui)方、认识和调整自己,最终达成和解,各自完成了人(ren)生成长。价值汇流模式是(shi)指两代人(ren)找到了共同的(de)价值观和人(ren)生意义,并肩面对(dui)共同的(de)价值方向,从而互敬互谅、达成和谐。如《少年派2》中,中年辞职的(de)王胜男在丈夫林大为影响下加入了安宁疗护志愿者队(dui)伍,在帮助别人(ren)时重拾价值感,为自己找到一条重新融入社会的(de)新路;他(ta)们(men)的(de)女儿林妙妙和小伙伴利用网络帮病重的(de)雨嘉实现了“小兔游中国”的(de)梦想,自己也得到了心灵成长。雨嘉的(de)去世使林妙妙难以释怀,父亲告诉她(ta):“死亡可以终结生命,但它(ta)不能终结人(ren)和人(ren)之间情感的(de)联系。”剧作对(dui)代际关系的(de)处理基于共同的(de)价值基础:叩问生命意义、追求人(ren)生价值。在面对(dui)生命本身的(de)时候,两代人(ren)受到的(de)感动和启发、发现的(de)价值和意义是(shi)相同的(de),这是(shi)剧作的(de)意义支点,是(shi)代际关系和谐发展的(de)基础,也是(shi)剧中人(ren)物与观众达成情感共鸣的(de)媒介。

代际关系是(shi)一个宏大的(de)社会课题,囊括学习、工作、生活的(de)方方面面。那些散见于每个人(ren)生活中的(de)问题,背后牵涉到一个家庭乃至多个群体的(de)情感维系,关系到老中青多个年龄层的(de)几代人(ren),也影响着整个社会的(de)和谐融洽。所以,建(jian)立良好(hao)的(de)代际关系,破解代际冲突,实现代际沟通至关重要。近期一批聚焦代际关系的(de)电视(shi)剧在思想立意上求高超,在人(ren)性开掘上求深刻,在内容表达上求准确,在形式呈现上求精彩,通过对(dui)代际沟通的(de)生动书写,深入探寻人(ren)生价值和意义,努力提升作品的(de)思想高度和艺术品质,将现实主义创作精神落实于视(shi)听呈现的(de)细微之处。(作者:邢戈) 【编辑:邢蕊】

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